- 2020.10.07
保護者への手紙 小学校になって作文を好きになるポイント 園内研修・新任研修資料
園内研修 新任研修資料 保護者に出す手紙を必ず読み、全教職員が子どもへ教育方法を共有していることを確...
飯田和也の「保育の基本」
- 2020.09.10
保育の質を高める 園内研修 保護者と保育者が同じ資料共有する効果
B 保育の質を高める園内研修 保護者と保育者が同じ資料を共有する効果 保育の質を高めるには保護者へ優...
- 2020.06.17
未満児保育・養護に包まれた散歩について
三つの柱と乳児保育「養護が中心の食事とお昼寝は省きます」 飯田 和...
- 2020.04.30
郵便ごっこ 養護と教育の立案
郵便ごっこ 養護と教育の立案 養護に包まれて三つの柱〈資質と能力〉を高校卒業まで続け社会的自立する教...
- 2020.03.16
三つの柱〈資質と能力〉を基本に保育課程・指導計画をどのように立案するか
三つの柱「資質と能力」を基本に保育課程・指導計画をどのように立案するか 元名古屋柳城短大教授 元...
- 2020.03.13
お母さん僕の手〈技術〉ばかり見ていないで僕の目〈心〉も見つめて
お母さん僕の手〈技術〉ばかり見ていないで僕の目〈心〉も見つめて 飯田 和也...
- 2019.09.04
一年生になるにあたって ９月5日
一年生になるにあたって 幼児教育は高校卒業「社会的自立」まで続きます 統...
- 2019.08.28
跳びづらい紐を通して、高校卒業まで発達を保障する教育
三つの柱「資質・能力」の三つをどのように理解し、高校卒業までに知識・技能、そして思考力・判断力・表現...
- 2019.08.26
お母さん、心の基地を作っていますか
統括園長 飯田 和也 わが子が心配な心になった時、不安になった時、悲しい...
- 2019.08.26
相手のちいさな変化に目をとめ、成長発達を見逃さない愛情のある親。高校生まで通じる教育
相手の小さな変化に目をとめ、成長・発達を見逃さない愛情のある親。幼児期から高校卒業まで通じる教育を ...