飯田和也の「保育の基本」

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2022年1月20日

研修資料　第3号　研修を受けている態度から教えられるものは「何を学ぶ」から「どのように学ぶか」意識して臨む生きる力を持っている保育者の姿勢です。

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2022年1月14日

研修資料第二号　三つの柱の発達を指導計画に組み入れる様式の根拠を園全体が共有して保育の質を高める

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2022年1月6日

研修資料　1号　三つの柱の発達の中身を会得して立案と実践、そして保育実践の観察で点検・評価し自己改善できて保育の質が高まる研修ができます。

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年12月22日

三つの柱「発達」とアクティブラーニングについて

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年11月24日

三つの柱と　五領域　公開保育から　アクティブ　ラーニング　学習指導要領の結びつき

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年11月12日

小学校一年生問題の点検・評価、改善

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年9月28日

乳児が泣いている時、幸せと感じる愛のある保育

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年9月21日

乳幼児が遊びの中で幸せと感じる温かい愛のある保育

2021年9月8日

乳児が幸せと゜感じる温かい愛のある保育・点検・評価、改善　おむつが濡れた

誠和幼稚園
飯田和也の「保育の基本」
2021年8月27日

郵便ごっこは高校になったとき、文字だけでない郵便番号・住所・友だちに手紙出したことを思い出させ、社会的自立の第一歩を味合わせたい教育です。