- 2021.11.29
発表会では踊り-楽器を(どのように学ぶか)小学校以上のアクティブラーニングに結びつける。ほめ上手で最後まで我慢して生きる力を育てるチャンスがあります。
発表会では踊り・楽器を「どのように学ぶか」小学校以上のアクティブラーニングに結び付ける、ほめ上手で、...
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蛙は緑色だけじゃない 教育で最も難しいとされる〈自律〉を身につけさせたい ...
小学校一年生になった時、クラスで話が聞けない、じっと座れない、ふらふらするなど落ち着かない行動の原因...
子どもからのサインとして叩くこと・押すこと・ひっかくことの理解を親も保育者もしたいものです。 統括園...
親は子どもが初めての外泊に大変心配と不安を覚えることがあります。いつも甘えて自由気ままに生活している...
子どもは子どもからほめられることで、愛されていると感じて生き抜く力となる 統括園長 飯田 和也 年長...
子どもから様々なサインがある表現について 統括園長 飯田和也 子どもが遊んでいる時に、大...
知能テストで測ることが出来ない能力を伸ばし、困難に出会っても乗り切り,いつまでも発見する力をもった素...
幼児期に考える力と相手に伝える能力を少しでも身につけ社会的自立する育て方 元東海学園大学特任教授 統...
母親への手紙「438号」小学校になって作文を好きになるポイントを読んだ子どもの作文に母親が事実と意...