- 2020.02.05
表現力は小さい時素晴しい、高校卒業までつづく資質と能力を持続し大学入試を乗り切らせたい
表現について「子どもたちは将来社会に出てから人前で自分の考えや思いを様々な方法を使って相手に表現する...
共に育つ
- 2019.12.16
毎日良い所三つ見つける、原因を書く事をつづけていると、、
毎日良いところ三つ見つける、原因を書く事を続けている「脳のしくみの本より」と人をほめる時に具体的とな...
- 2019.10.16
あなたのために腰を落ち着けてじっくり能力を育つ場を見守っていますよ
あなたのために腰を落ち着けてじっくり能力を育つ場を見守っていますよ ...
- 2019.07.16
お母さん、信じて見守って、言い過ぎないで。
統括園長 飯田 和也 いうこと聞かないと暗い所に入れてしまうぞ・寝...
- 2019.06.19
共に育つ お母さん、心の基地を作っていますか
お母さん、心の基地を作っていますか。 統括園長 飯田 和也 わが子が心配...
- 2019.03.12
今までの幼児教育とどこが違うか、どう育てるか。何故かを教える大切さ
今までの幼児教育とどこが違うのか、どう育てるのか。 何故かを教える大切さ 統括園長 ...
- 2019.02.04
今までの幼児教育とどこが違うのか、どう育てるのか
今までの幼児教育とどこが違うのか、どう育てるのか ○○決め付けて先に答えを言わない 統括...
- 2019.01.17
最後まで我慢してやり遂げる力
今までの幼児教育とどこが違うのか、どう育てるのか 最後まで我慢してやり遂げる力 統括園長 飯...
- 2019.01.17
丸暗記から考えるだけでなく調べる力へ
世界で通用する資質・能力を育てるため 丸暗記から考えるだけでなく調べる力 飯田...
- 2018.11.12
中日新聞にも「思考力・判断力・表現力」が大学入試に重視、ヤマ勘・あやふやな知識では太刀打ちできない。
2今までの幼児教育とどこが違うのか、どう育てるのか。 二回目 縄跳びは跳ばせればいいでない ...